الأخطاء الشائعة عند صياغة الأهداف السلوكية :

·         وجود أكثر من ناتج للتعلم أو أكثر من فعل للسلوك في هدف واحد .

·         وصف سلوك المعلم بدلاً من سلوك المتعلم مثال : أن يتمكن المعلم من تعريف الطالب بمهارة غسل الوجه )

·         استخدام أفعال سلوكية يصعب وضع معايير في ضوئها لقياس نتائج التعلم مثل :  أن يعي - يقدر 

·         صياغة أهداف سلوكية لا يمكن تحقيقها في الزمن المتوقع .

·         صياغة أهداف سلوكية لا تتناسب مع قدرات الطالب .

·         خلو الهدف السلوكي من بعض عناصره الأساسية .

• تكرار وتداخل بعض الأهداف السلوكية

ولعل هذا الفيديو يقدم الشرح الوافي لشروط للهدف الفعال  :